Anns na seachdainean seo, tha BIS air a bhith beò le lùth is lorg! Tha na sgoilearan as òige againn air a bhith a’ sgrùdadh an t-saoghail mun cuairt orra, tha na Tìgearan Bliadhna 2 air a bhith a’ dèanamh deuchainnean, a’ cruthachadh, agus ag ionnsachadh thar chuspairean, tha sgoilearan Bliadhna 12/13 air a bhith a’ geurachadh an sgilean sgrìobhaidh, agus tha na luchd-ciùil òga againn air a bhith a’ dèanamh ceòl, a’ lorg ghuthan is co-sheirm ùra. Tha gach seòmar-sgoile na àite fiosrachd, co-obrachaidh, agus fàis, far a bheil sgoilearan a’ gabhail ceannas nan ionnsachadh fhèin.

Luchd-rannsachaidh Fàilte: A’ lorg an t-saoghail mun cuairt oirnn

Sgrìobhte le Mgr Dillan, Sultain 2025

Anns an sgoil-àraich, tha na sgoilearan òga againn air a bhith trang a’ sgrùdadh an aonaid “An Saoghal Mun cuairt oirnn”. Tha an cuspair seo air brosnachadh a thoirt dha na clann sùil gheur a thoirt air nàdar, beathaichean, agus an àrainneachd, agus tha seo air mòran cheistean inntinneach a thogail air an t-slighe.

Tro ghnìomhachdan practaigeach, sgeulachdan, agus rannsachadh a-muigh, tha a’ chlann a’ mothachadh phàtranan agus cheanglaichean san t-saoghal. Tha iad air ùidh mhòr a nochdadh ann a bhith a’ coimhead air lusan, a’ bruidhinn mu bheathaichean, agus a’ smaoineachadh air mar a tha daoine a’ fuireach ann an diofar àiteachan, tha na h-eòlasan seo gan cuideachadh le bhith a’ leasachadh smaoineachadh saidheansail agus mothachadh sòisealta.

Is e aon phrìomh thachartas den aonad an dìoghras a bh’ aig a’ chloinn airson ceistean fhaighneachd agus na beachdan aca fhèin a cho-roinn. Co-dhiù a tha iad a’ tarraing na chì iad, a’ togail le stuthan nàdarra, no ag obair còmhla ann am buidhnean beaga, tha na clasaichean Fàilte air cruthachalachd, co-obrachadh agus misneachd a tha a’ sìor fhàs a nochdadh.

Mar a bhios sinn a’ leantainn air adhart le “An Saoghal Mun Cuairt Orainn”, tha sinn a’ coimhead air adhart ri barrachd lorgaidhean, còmhraidhean, agus amannan ionnsachaidh a thogas bunait làidir airson feòrachas agus ionnsachadh fad-beatha.

Ycluas2Tìgearan ann an Gnìomh: A’ Sgrùdadh, a’ Cruthachadh, agus ag Ionnsachadh Thar Chuspairean

Sgrìobhte le Mgr Russell, Sultain 2025

Ann an Saidheans, chuir oileanaich suas na muinchillean aca gus modailean crèadha de fhiaclan daonna a thogail, a’ cleachdadh an eòlais gus incisors, canines, agus molars a riochdachadh. Dh’obraich iad còmhla cuideachd gus iomairt bòrd postair a dhealbhadh, a’ sgaoileadh mothachadh mu roghainnean fallain ann an daithead, slàinteachas, agus eacarsaich.

Ann am Beurla, tha am fòcas air a bhith air leughadh, sgrìobhadh, agus faireachdainnean a chur an cèill. Tha oileanaich air faireachdainnean a rannsachadh tro sgeulachdan agus cluich-ròl, ag ionnsachadh mar a chuireas iad an cèill am faireachdainnean gu soilleir agus gu misneachail. Bidh an cleachdadh seo gan cuideachadh a’ fàs chan ann a-mhàin mar luchd-leughaidh agus sgrìobhadairean ach cuideachd mar cho-oileanaich co-fhaireachail.

Ann am Matamataig, dh’atharraich an seòmar-sgoile gu bhith na mhargaidh bheothail! Ghabh na sgoilearan dreuchd luchd-bùtha, a’ reic bathar ri chèile. Gus malairt a chrìochnachadh, bha aca ri briathrachas ceart na Beurla a chleachdadh agus an t-suim cheart obrachadh a-mach, a’ toirt àireamhan agus cànan còmhla ann an dùbhlan spòrsail, fìor-shaoghalta.

Thar chuspairean, tha na Tìgearan againn a’ nochdadh fiosrachd, cruthachalachd agus misneachd a’ leasachadh nan sgilean gus smaoineachadh, conaltradh agus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan ann an dòighean a chuireas iad aig cridhe an ionnsachaidh.

Gnìomhachd O chionn Ghoirid le Bliadhna 12/13: Beàrn Fiosrachaidh

Sgrìobhte le Mgr. Dan, Sultain 2025

B’ e an t-amas structar argamaid (aiste phearsanta) agus cuid de na feartan aige ath-sgrùdadh.

Mar ullachadh, sgrìobh mi eisimpleirean de thaobhan de aiste le deagh structar, leithid ‘aithris tràchdais’, ‘ceadachadh’ agus ‘argamaid an aghaidh’. An uairsin thug mi litrichean AH dhaibh air thuaiream agus gheàrr mi iad ann an stiallan, aon stiall gach oileanach.

Rinn sinn ath-sgrùdadh air brìgh nan teirmean air an robh sinn a’ cur fòcas, agus an uairsin sgaoil mi na stiallan am measg nan oileanach. B’ e an obair aca: an teacsa a leughadh, sgrùdadh a dhèanamh air dè an taobh de argamaid a tha e a’ nochdadh (agus carson, a’ toirt iomradh air na feartan foirmleil aige), an uairsin cuairteachadh agus faighinn a-mach dè na pàirtean de argamaid a bha aig an co-oileanaich, agus carson a bha sin a’ riochdachadh sin: mar eisimpleir, ciamar a bha fios aca gur e co-dhùnadh a bh’ anns a’ ‘cho-dhùnadh’?

Bha eadar-obrachadh gu math torach aig na sgoilearan ri chèile, a’ roinn beachdan. Mu dheireadh, rinn mi sgrùdadh air freagairtean nan sgoilearan, ag iarraidh orra am beachdan ùra aca a dhearbhadh.

B’ e seo deagh thaisbeanadh den t-seanfhacal ‘Nuair a bhios aon a’ teagasg, bidh dithis ag ionnsachadh’.

San àm ri teachd, bidh oileanaich a’ tarraing air an eòlas seo air feartan cruth agus ga chur a-steach don obair sgrìobhte aca fhèin.

Faigh a-mach ceòl còmhla

Sgrìobhte le Mgr. Dika, Sultain 2025

Le toiseach na teirm seo, tha na clasaichean ciùil air a bhith trang le toileachas an teirm seo agus oileanaich a’ lorg dhòighean ùra air an guthan a chleachdadh agus ceòl a rannsachadh.

Anns na Tràth-bhliadhnaichean, bha tòrr spòrs aig clann ag ionnsachadh mu na ceithir seòrsaichean guthan—a’ bruidhinn, a’ seinn, a’ gàireachdainn, agus a’ cogarsaich. Tro òrain is geamannan spòrsail, chleachd iad atharrachadh eadar guthan agus dh’ionnsaich iad mar a ghabhas gach fear a chleachdadh gus diofar fhaireachdainnean agus bheachdan a chur an cèill.

Thug sgoilearan bun-sgoile cùisean ceum nas fhaide air adhart le bhith a’ sgrùdadh ostinatos—pàtrain tarraingeach, ath-aithrisichte a tha a’ dèanamh ceòl beòthail is spòrsail! Lorg iad cuideachd na ceithir guthan seinn—soprano, alto, tenor, agus beus—agus dh'ionnsaich iad mar a bhios iad sin a' freagairt ri chèile mar phìosan tòimhseachain gus co-sheirm bhrèagha a chruthachadh.

Gus a h-uile càil a chrùnadh, chleachd na clasaichean na seachd aibidilean ciùil.—A, B, C, D, E, F, agus G—blocaichean togail gach fonn a chluinneas sinn.

It'Tha e air a bhith na thuras aoibhneach de sheinn, de bhualadh làmh, agus de dh'ionnsachadh, agus sinn'Tha sinn cho moiteil às mar a tha ar luchd-ciùil òga a’ fàs ann am misneachd agus cruthachalachd!