Bheir an iris seo de chuairt-litir Sgoil Eadar-nàiseanta Britannia naidheachdan inntinneach dhut! An toiseach, bha Cuirm Duais Buadhan Luchd-ionnsachaidh Cambridge againn san sgoil gu lèir, far an tug am Prionnsapal Mark duaisean gu pearsanta dha na h-oileanaich barraichte againn, a’ cruthachadh faireachdainn blàth is brosnachail.
Tha ar sgoilearan Bliadhna 1 air adhartas iongantach a dhèanamh o chionn ghoirid. Chùm Bliadhna 1A tachartas Seòmar-clas Phàrant, a’ toirt cothrom do dh’ oileanaich ionnsachadh mu dhiofar dhreuchdan agus leudachadh a dhèanamh air an sealladh. Aig an aon àm, rinn Bliadhna 1B adhartas mòr anns na leasanan matamataigeach aca, a’ sgrùdadh bhun-bheachdan leithid comas agus fad tro ghnìomhachdan làimhe.
Tha na h-oileanaich àrd-sgoile againn air leth math cuideachd. Ann am fiosaig, ghabh iad dreuchd an tidseir, ag obair ann am buidhnean gus ionnsachadh agus measadh a chèile, ag àrach fàs tro cho-fharpais agus co-obrachadh. A bharrachd air an sin, tha na h-oileanaich àrd-sgoile againn ag ullachadh airson na deuchainnean iGCSE aca. Tha sinn a’ guidhe gach soirbheachas dhaibh agus gam brosnachadh gus aghaidh a thoirt air na dùbhlain a tha romhainn!
Tha na sgeulachdan inntinneach sin uile agus barrachd rim faicinn san iris seo den t-seachdain ùr-ghnàthachaidh againn. Dàibheadh a-steach gus fiosrachadh fhaighinn mu na leasachaidhean as ùire san sgoil againn agus gus euchdan nan oileanach iongantach againn a chomharrachadh!
A’ comharrachadh Sàr-mhathais: Cuirm Duaisean Buadhan Luchd-ionnsachaidh Cambridge
Air a sgrìobhadh le Jenny, Cèitean 2024.
Air 17 Cèitean, chùm Sgoil Eadar-nàiseanta Britannia (BIS) ann an Guangzhou cuirm mhòr gus Duaisean Luchd-ionnsachaidh Cambridge a thaisbeanadh. Aig an deas-ghnàth, dh’ aithnich am Prionnsapal Mark gu pearsanta buidheann de dh’ oileanaich a tha a’ nochdadh feartan air leth. Tha Buadhan Luchd-ionnsachaidh Cambridge a’ toirt a-steach fèin-smachd, feòrachas, ùr-ghnàthachadh, obair-sgioba, agus ceannardas.
Tha buaidh mhòr aig an duais seo air adhartas agus coileanadh oileanaich. An toiseach, bidh e a’ brosnachadh oileanaich gu bhith a’ strì airson sàr-mhathais an dà chuid ann an leasachadh acadaimigeach agus pearsanta, a’ suidheachadh amasan soilleir agus ag obair gu dìcheallach gus an coileanadh. San dàrna h-àite, le bhith ag aithneachadh fèin-smachd agus feòrachas, thathas a’ brosnachadh oileanaich eòlas a sgrùdadh gu for-ghnìomhach agus sealladh ionnsachaidh leantainneach a leasachadh. Tha aithne air ùr-ghnàthachadh agus obair-sgioba a’ brosnachadh oileanaich gu bhith cruthachail nuair a tha iad a’ dèiligeadh ri dùbhlain agus a bhith ag ionnsachadh èisteachd agus co-obrachadh taobh a-staigh sgioba, ag àrdachadh an sgilean fuasgladh-cheistean. Tha aithne air ceannardas a’ togail misneachd nan oileanach ann a bhith a’ gabhail uallach agus a’ stiùireadh dhaoine eile, gan cuideachadh a’ fàs gu bhith nan daoine fa leth cruinn.
Tha Duais Buadhan Luchd-ionnsachaidh Cambridge chan ann a-mhàin ag aithneachadh oidhirpean oileanaich san àm a dh’ fhalbh ach tha e cuideachd a’ brosnachadh an comais san àm ri teachd, gam brosnachadh gus leantainn air adhart leis an turas fàis acadaimigeach is pearsanta aca.
A’ dol an sàs ann an inntinnean òga: Bidh pàrantan a’ roinn an dreuchdan le Bliadhna 1A
Air a sgrìobhadh le Ms Samantha, Giblean 2024.
Thòisich Bliadhna 1A an aonad aca o chionn ghoirid air “An Saoghal Obrach agus Obraichean” ann an Global Perspectives agus tha sinn air leth toilichte gu bheil pàrantan a’ tighinn a-steach agus a’ roinn an dreuchdan leis a’ chlas.
‘S e deagh dhòigh a th’ ann a’ chlann a thogail le ùidh ann a bhith a’ rannsachadh diofar dhreuchdan agus ionnsachadh mu na sgilean a tha a dhìth airson diofar dhreuchdan. Dh’ullaich cuid de phàrantan òraidean goirid a chomharraich na h-obraichean aca, agus thug cuid eile a-steach props no innealan bhon obair aca gus na puingean aca a nochdadh.
Bha na taisbeanaidhean eadar-ghnìomhach agus tarraingeach, le pailteas de rudan lèirsinneach agus gnìomhan practaigeach gus ùidh na cloinne a chumail. Bha a’ chlann air leth inntinneach leis na diofar proifeasanan air an do dh’ ionnsaich iad, agus bha mòran cheistean aca dha na pàrantan a thàinig a-steach airson na dh’fhiosraich iad a cho-roinn.
B’ e cothrom mìorbhaileach a bh’ ann dhaibh faicinn mar a bha iad ag ionnsachadh mar a bha iad ag ionnsachadh sa chlas agus tuigse fhaighinn air a’ bhuaidh a tha aig an cuid ionnsachaidh air an t-saoghal.
Uile gu lèir, tha e air leth soirbheachail cuireadh a thoirt do phàrantan na proifeasanan aca a cho-roinn leis a’ chlas. Is e eòlas ionnsachaidh spòrsail is beairteach a th’ ann dha clann agus pàrantan, agus tha e na chuideachadh le bhith a’ brosnachadh feòrachas agus a’ brosnachadh na cloinne gu bhith a’ rannsachadh slighean-beatha ùra. Tha mi taingeil dha na pàrantan a thug an ùine a thighinn a-steach agus na dh’fhiosraich iad a cho-roinn, agus tha mi a’ coimhead air adhart ri barrachd chothroman mar seo san àm ri teachd.
A’ sgrùdadh fad, tomad agus comas
Air a sgrìobhadh le Ms Zanie, Giblean 2024.
Anns na beagan sheachdainean a dh’ fhalbh, tha an clas Matamataig Bliadhna 1B againn air sgrùdadh a dhèanamh air bun-bheachdan faid, tomad, agus comas. Tro mheasgachadh de ghnìomhachd, taobh a-staigh agus taobh a-muigh an t-seòmar-sgoile, tha cothrom air a bhith aig oileanaich diofar ionnstramaidean tomhais a chleachdadh. Ag obair ann am buidhnean beaga, càraidean, agus leotha fhèin, tha iad air an tuigse air na bun-bheachdan sin a nochdadh. Tha cleachdadh practaigeach air a bhith air leth cudromach ann a bhith a’ neartachadh an tuigse, le gnìomhan tarraingeach leithid sealg scavenger air a chumail air raon-cluiche na sgoile. Tha an dòigh ionnsachaidh spòrsail seo air oileanaich a chumail an sàs gu gnìomhach, agus iad gu dealasach a’ cleachdadh teipichean tomhais agus pàipearachd fhad ‘s a bha iad a’ sealg. Meal an naidheachd air Bliadhna 1B air na choilean iad gu ruige seo!
A’ Cumhachdachadh Inntinn Òga: Gnìomh Lèirmheas Fiosaig air a stiùireadh le Co-aoisean airson Ionnsachadh agus Com-pàirteachadh Leasaichte
Sgrìobhte le Mgr Dickson, Cèitean 2024.
Ann am fiosaig, tha oileanaich bho Bhliadhnaichean 9 gu 11 air a bhith a’ gabhail pàirt ann an gnìomhachd a chuidicheas iad le bhith ag ath-sgrùdadh nan cuspairean air fad a chaidh ionnsachadh tron bhliadhna. Chaidh oileanaich a roinn ann an dà sgioba, agus bha aca ri ceistean a dhealbhadh airson na sgiobaidhean a bha na aghaidh a fhreagairt le cuideachadh bho stuthan leasain. Chomharraich iad cuideachd freagairtean a chèile agus thug iad fios air ais. Thug a’ ghnìomhachd seo eòlas dhaibh air a bhith nad thidsear fiosaig, a’ cuideachadh an luchd-clas gus mì-thuigse sam bith a ghlanadh agus na bun-bheachdan aca a neartachadh, agus a bhith ag obair le bhith a’ freagairt cheistean ann an stoidhle deuchainnean.
Tha fiosaig na chuspair dùbhlanach, agus tha e deatamach gun cùm oileanaich brosnachadh. Tha gnìomhachd an-còmhnaidh na dhòigh math air oileanaich a dhol an sàs ann an leasan.
Coileanadh iongantach ann an Cambridge iGCSE Deuchainnean Beurla mar dhàrna cànan
Air a sgrìobhadh le Mgr Ian Simandl, Cèitean 2024.
Tha an sgoil air leth toilichte a bhith a’ roinn na h-ìre com-pàirteachaidh iongantach a nochd oileanaich Bliadhna 11 anns na deuchainnean Cambridge iGCSE English as a Second Language. Sheall gach com-pàirtiche an sgilean ath-leasaichte agus rinn iad gu ìre thlachdmhor, a’ nochdadh an obair chruaidh agus an dìcheall.
Anns an deuchainn bha agallamh, òraid ghoirid, agus deasbad co-cheangailte ris. Mar ullachadh airson na deuchainn, bha an òraid ghoirid dà mhionaid na dhùbhlan, a’ togail beagan dragh am measg an luchd-ionnsachaidh. Ach, le taic bhuainn fhìn agus sreath de leasanan buannachdail, cha b’ fhada gus an sgaoil na h-eagal aca. Ghabh iad ris a’ chothrom na comasan cànain aca a thaisbeanadh agus lìbhrig iad na h-òraidean goirid aca le misneachd.
Mar an tidsear a tha os cionn a’ phròiseis seo, tha làn mhisneachd agam ann am builean math nan deuchainnean sin. Thèid na deuchainnean labhairt a chuir chun RA a dh’ aithghearr airson measadh, ach stèidhichte air coileanadh nan oileanach agus an adhartas a tha iad air a dhèanamh, tha mi dòchasach mun soirbheachas aca.
A’ coimhead air adhart, tha an ath dhùbhlan aig na h-oileanaich againn a-nis - an deuchainn leughaidh is sgrìobhaidh oifigeil, air a leantainn leis an deuchainn èisteachd oifigeil. Leis an dealas agus an diongmhaltas a tha iad air a nochdadh gu ruige seo, chan eil teagamh sam bith agam gun èirich iad chun an tachartais agus gun tèid iad nas fheàrr anns na measaidhean sin cuideachd.
Tha mi airson meal-a-naidheachd a chuir air a h-uile oileanach Bliadhna 11 airson an coileanadh air leth ann an deuchainnean Cambridge iGCSE English as a Second Language. Tha do dhealas, do shocair, agus do adhartas fìor ionmholta. Cùm suas an obair shàr-mhath, agus lean ort a’ gabhail ris na dùbhlain a tha ri thighinn le misneachd agus dealas.
Gach deagh fhortan airson na deuchainnean a tha ri thighinn!
Tachartas deuchainn an-asgaidh seòmar-clas BIS a’ dol air adhart - Cliog air an Ìomhaigh gu h-ìosal gus d’ àite a ghlèidheadh!
Airson tuilleadh fiosrachaidh mun chùrsa agus fiosrachadh mu ghnìomhachd Àrainn BIS, na bi leisg fios a chuir thugainn uair sam bith. Tha sinn a’ coimhead air adhart ri bhith a’ roinn turas fàs do phàiste còmhla riut!
Ùine puist: Jun-05-2024
