Matthew Carey
Seallaidhean Cruinne Àrd-sgoile
Tha Mgr.Matthew Carey à Lunnainn, an Rìoghachd Aonaichte bho thùs, agus tha Ceum Bachelors ann an Eachdraidh aige. Thug a mhiann a bhith a’ teagasg agus a’ cuideachadh oileanaich a’ fàs, a bharrachd air a bhith a’ lorg cultar ùr beothail, e gu Sìona, far a bheil e air a bhith a’ teagasg airson na 3 bliadhna a dh’ fhalbh. Tha e air raon de dh’ oileanaich a theagasg bho ìre Bun-sgoile gu Àrd-sgoil, agus air teagasg ann an sgoiltean dà-chànanach agus eadar-nàiseanta ann an Sìona. Tha eòlas aige air curraicealam IB, a tha air a bhith gu math buannachdail ann a bhith a’ leasachadh a dhòighean teagaisg agus a stoidhle. Tha e air a bhith a’ fuireach ann an Guangzhou airson na 3 bliadhna a dh’ fhalbh, agus tha e air tighinn gu luath gu bhith dèidheil air a’ mheasgachadh de dhualchas agus ùr-nodha ann am prìomh-bhaile a deas Shìona!
“Tha mi a’ creidsinn gum bu chòir dhuinn ar dìcheall a dhèanamh gus ar clann a chuideachadh gu bhith nan luchd-ionnsachaidh fèin-mhisneachail, neo-eisimeileach. Ann an saoghal an latha an-diugh, tha mi a’ faireachdainn gu bheil e cuideachd air leth deatamach gum bi a’ chlann againn a’ bruidhinn barrachd air aon chànan – agus mar sin tha mi air leth toilichte gu bheil BIS a’ toirt taic do chànanan màthaireil oileanaich, a bharrachd air a bhith a’ cuideachadh le bhith a’ leasachadh an cuid comais ann am Beurla agus Sìnis. Mar chuideigin a tha ag ionnsachadh Sìonais mi-fhìn, tha mi a’ faireachdainn gu bheil ionnsachadh cànan eile a’ fosgladh uinneag gu cultar gu tur eadar-dhealaichte, a bharrachd air a bhith na sgil beatha luachmhor a dh’ fhaodadh a bhith feumail ann an uimhir de dhiofar shuidheachaidhean.”
Dè a th’ ann an Seallaidhean Cruinneil?
Sia Sgilean a dh'fheumas oileanaich ionnsachadh
Is mise Mgr Matthew Carey. Tha 5 bliadhna de eòlas teagaisg agam ann an Sìona agus tha mi air a bhith an seo aig BIS airson 2 bhliadhna. 'S ann às an RA a tha mi bho thùs agus b' e eachdraidh mo phrìomh neach. Tha mi glè thoilichte cumail a’ teagasg seallaidhean cruinneil am-bliadhna.
Dè a th’ ann an seallaidhean cruinne? Tha seallaidhean cruinne na chuspair a tha a’ cothlamadh mòran de dhiofar eileamaidean. Cuid bho shaidheans, cuid bho chruinn-eòlas, cuid bho eachdraidh agus cuid bho eaconamas. Agus bidh e a’ cuideachadh oileanaich a bhith a’ smaoineachadh gu breithneachail agus ag ionnsachadh mion-sgrùdadh, luachadh, co-obrachadh, meòrachadh, conaltradh agus rannsachadh. Is iad na sia sgilean sin na prìomh sgilean a bhios oileanaich ag ionnsachadh seallaidhean cruinneil. Tha e beagan eadar-dhealaichte bho chuspairean eile. Leis nach eil liosta de shusbaint ann a dh’ fheumas oileanaich ionnsachadh ach, bidh oileanaich a’ caitheamh ùine ag obair còmhla gus na sgilean sin a leasachadh.
Cuspairean Rannsachaidh
Plana Sgoile
Dh’ fhaodadh oileanaich pròiseact rannsachaidh a dhèanamh air carson a tha dà dhùthaich a’ dol gu cogadh no dh’ fhaodadh iad sgrùdadh a dhèanamh air carson a tha foghlam cudromach, no dh’ fhaodadh iad rannsachadh a dhèanamh air dè na dreuchdan a bhiodh freagarrach dhaibh. Tha cuid de na cuspairean sin nan rudan a tha bliadhnaichean 7, 8 agus 9 uile air a dhèanamh thairis air a’ bhliadhna seo. Aig deireadh bliadhna a naoi sgrìobhaidh oileanaich an aiste aca fhèin de 1,000 facal air cuspair a thaghas iad. Am measg cuid de na cuspairean a rinn na h-oileanaich am-bliadhna tha còmhstri foghlaim agus cùisean teaghlaich. Mar eisimpleir, tha plana sgoile againn. Mar phàirt den aonad seo, rinn oileanaich sgrùdadh agus meòrachadh air na rudan as cudromaiche a tha a dhìth air sgoil agus na rudan a bu chòir a bhith aig a h-uile sgoil. Agus an uairsin bidh iad a’ cleachdadh an cruthachalachd gus an dealbhadh fhèin airson sgoil a chruthachadh. Mar sin b’ urrainn dhaibh sgoil sam bith a bha iad ag iarraidh a dhealbhadh. Fhuair iad sgoil le amar-snàmh. Fhuair iad sgoil le innealan-fuadain a bhios a’ còcaireachd biadh. Fhuair iad obair-lann saidheans agus innealan-fuadain airson an togalach a ghlanadh. Seo an ìomhaigh aca de sgoil san àm ri teachd. Anns a’ phròiseact seo, b’ e seasmhachd cuspair nan oileanach. Choimhead iad air cò às a tha stuthan no stuthan làitheil air an dèanamh. Fhuair iad a-mach dè na stuthan a tha iad air an dèanamh agus mar a tha iad air an dèanamh, agus an uair sin mar a chleachd iad agus dè thachras às deidh an cleachdadh. Is e adhbhar na h-eacarsaichean seo do dh’ oileanaich faighinn a-mach mu na rudan a chleachd iad nam beatha agus an uair sin obrachadh a-mach mar as urrainn dhaibh sgudal a lughdachadh no mar as urrainn dhaibh eileamaidean a thathas a’ cleachdadh ann am bathar làitheil ath-chuairteachadh.
An t-aonad as fheàrr leam
Seòmar-cluiche dreuchd
Bha aon de na h-aonadan as fheàrr leam a theagasg am-bliadhna mu dheidhinn lagh agus eucoir. Rinn oileanaich rannsachadh air diofar chùisean lagha connspaideach agus an uairsin bha aca ri rannsachadh bho shealladh neach-lagha. Bha iad ag obair ann am buidhnean. Agus dh'fheumadh aon oileanach an neach a rinn an eucoir a dhìon. Dh'fheumadh aon oileanach an casaid a thogail agus innse carson a dh'fheumas iad a dhol dhan phrìosan. Agus an uairsin bhiodh oileanaich eile nan fianaisean. Bha cluich-ròl seòmar-cùirte againn. Bha mi nam bhritheamh. Bha na h-oileanaich nan luchd-lagha. An uairsin rinn sinn deasbad agus deasbad air an fhianais. An uairsin bidh oileanaich eile nan diùraidh. Bha aca ri bhòtadh am bu chòir don eucorach a dhol don phrìosan no nach bu chòir. Tha mi a’ smaoineachadh gur e pròiseact math gu leòr a bha sin, oir bha mi dha-rìribh a’ faicinn gun robh na h-oileanaich air fad a’ dol an sàs gu mòr agus gu robh ùidh mhòr aca ann. Bha iad dha-rìribh ag èisteachd ris an fhianais. Faodaidh iad an co-dhùnadh aca a dhèanamh.
Ùine puist: Dùbhlachd-16-2022
