Bheir iris na seachdain seo de chuairt-litir Àrainn BIS thugaibh seallaidhean inntinneach bhon tidsearan againn: Rahma bho Clas Fàilteachaidh B EYFS, Yaseen bho Bliadhna 4 sa Bhun-sgoil, Dickson, an tidsear STEAM againn, agus Nancy, an tidsear ealain dìoghrasach. Aig Àrainn BIS, bha sinn a-riamh dealasach a thaobh a bhith a’ lìbhrigeadh susbaint ùr-ghnàthach sa chlas. Bidh sinn a’ cur cuideam sònraichte air dealbhadh ar cùrsaichean STEAM (Saidheans, Teicneòlas, Innleadaireachd, Ealain is Matamataig) agus Ealain, a’ creidsinn gu làidir anns a’ phàirt chudromach aca ann a bhith ag àrach cruthachalachd, mac-meanmna agus sgilean coileanta nan oileanach. Anns an iris seo, seallaidh sinn susbaint an dà chlas seo. Tapadh leibh airson ur ùidh agus taic.
Bho
Rahma AI-Lamki
Tidsear Seòmar Dachaigh EYFS
Am mìos seo tha Clas Fàilte air a bhith ag obair air a’ chuspair ùr aca ‘Dathan a’ bhogha-froise’ a bharrachd air a bhith ag ionnsachadh agus a’ comharrachadh ar n-eadar-dhealachadh air fad.
Thug sinn sùil air na feartan agus na sgilean eadar-dhealaichte againn, bho dath fuilt gu gluasadan dannsa. Bhruidhinn sinn air cho cudromach sa tha e na h-eadar-dhealachaidhean againn uile a chomharrachadh agus a ghràdhachadh.
Chruthaich sinn ar taisbeanadh clas fhèin gus sealltainn cho mòr sa tha sinn a’ cur luach air càch a chèile. Leanaidh sinn oirnn a’ rannsachadh cho sònraichte sa tha sinn air a’ mhìos seo agus sinn a’ cruthachadh fèin-dhealbhan agus a’ coimhead air diofar luchd-ealain agus an sealladh air an t-saoghal.
Chuir sinn seachad na leasanan Beurla againn a’ dol thairis air na prìomh dhathan agus cumaidh sinn oirnn a’ leasachadh ar n-obair le bhith a’ measgachadh mheadhanan dhathan gus dathan eadar-dhealaichte a chruthachadh. B’ urrainn dhuinn matamataigs eadar-fhighte a-steach do na leasanan Beurla againn an t-seachdain seo le duilleag-obrach dathteachaidh far an do dh’ aithnich oileanaich na dathan a bha ceangailte ri gach àireamh gus an cuideachadh le bhith a’ tarraing dealbh àlainn. Taobh a-staigh ar Matamataig air a’ mhìos seo gluaisidh sinn ar fòcas air aithneachadh pàtrain agus ar cruthachadh fhìn a’ cleachdadh bhlocaichean is dèideagan.
Bidh sinn a’ cleachdadh ar leabharlann airson coimhead air na leabhraichean agus na sgeulachdan iongantach uile. Le cleachdadh RAZ Kids tha oileanaich a’ fàs nas misneachaile leis na sgilean leughaidh aca agus comasach air prìomh fhaclan aithneachadh.
Bho
Yasin Ismail
Tidsear Homeroom Bun-sgoil
Tha an semeastar ùr air mòran dhùbhlain a thoirt leis, agus is toil leam a bhith a’ smaoineachadh air mar chothroman airson fàs. Tha oileanaich Bliadhna 4 air mothachadh ùr air inbheachd a nochdadh, a tha air leudachadh gu ìre neo-eisimeileachd, eadhon ris nach robh dùil agam. Tha an giùlan sa chlas cho drùidhteach, leis nach eil an aire aca a’ crìonadh tron latha, ge bith dè an seòrsa susbaint a th’ ann.
Bidh am pathadh seasmhach airson eòlas agus conaltradh gnìomhach, gam chumail air mo chasan fad an latha. Chan eil ùine ann airson a bhith somalta sa chlas againn. Tha fèin-smachd, a bharrachd air ceartachadh cuideachail le co-aoisean, air cuideachadh leis a’ chlas a’ gluasad san aon taobh. Fhad ‘s a tha cuid de dh’ oileanaich air leth math aig ìre nas luaithe na cuid eile, tha mi air ionnsachadh dhaibh cho cudromach sa tha e a bhith a’ coimhead às dèidh an co-obraichean cuideachd. Tha iad a’ strì airson leasachadh clas slàn, is e sin feuchainn rud brèagha ri fhaicinn.
Tha mi a’ feuchainn ri gach cuspair a tha air a theagasg a cheangal a-steach, le bhith a’ toirt a-steach briathrachas a chaidh ionnsachadh sa Bheurla, a-steach do na prìomh chuspairean eile, a tha air barrachd cuideam a chuir air cho cudromach sa tha e a bhith comhfhurtail leis a’ chànan. Cuidichidh seo iad le bhith a’ tuigsinn briathrachas cheistean ann am measaidhean Cambridge san àm ri teachd. Chan urrainn dhut an t-eòlas agad a chuir an gnìomh, mura tuig thu a’ cheist. Tha mi ag amas air a’ bheàrn sin a dhùnadh.
Obair-dachaigh mar sheòrsa de fhèin-mheasadh, a bhith air fhaicinn mar obair-dachaigh gun iarraidh, do chuid. Thathas a’ faighneachd dhomh a-nis ‘Mg Yaz, càite a bheil an obair-dachaigh airson an-diugh?’…no ‘an gabh am facal seo a chur dhan ath dheuchainn litreachaidh againn?’. Rudan nach robh thu a’ smaoineachadh nach cuala tu a-riamh san t-seòmar-sgoile.
Tapadh leat!
Bho
Dickson Ng
Àrd-sgoil Fiosaigs & Tidsear STEAM
An t-seachdain seo ann an STEAM, thòisich oileanaich bliadhna 3-6 ag obair air pròiseact ùr. Air a bhrosnachadh leis an fhilm "Titanic", tha am pròiseact na dhùbhlan a tha ag iarraidh air oileanaich smaoineachadh air dè a tha ag adhbhrachadh bàta a dhol fodha agus mar a nì iad cinnteach gun tèid i air bhog.
Bha iad air an roinn ann am buidhnean agus air an toirt seachad le stuthan leithid plastaig agus fiodh de dhiofar chumaidhean agus mheudan. An uairsin, feumaidh iad bàta a thogail le fad as lugha de 25 cm agus fad as àirde de 30 cm.
Feumaidh na soithichean aca cuideachd a bhith a 'cumail uiread de chuideam' sa ghabhas. Aig deireadh na h-ìre riochdachaidh, bidh taisbeanadh ann a leigeas le oileanaich mìneachadh mar a dhealbhaich iad na soithichean. Bidh farpais ann cuideachd a leigeas leotha na toraidhean aca a dhearbhadh agus a mheasadh.
Tron phròiseact, ionnsaichidh oileanaich mu structar bàta sìmplidh fhad ‘s a bhios iad a’ cleachdadh eòlas matamataigeach leithid co-chothromachd agus cothromachadh. Faodaidh iad cuideachd eòlas fhaighinn air fiosaig fleòdraidh is dol fodha, a tha co-cheangailte ri dùmhlachd nithean an taca ri uisge. Tha sinn a’ coimhead air adhart ri na toraidhean deireannach aca fhaicinn!
Bho
Nancy Zhang
Neach-teagaisg Ealain & Dealbhadh
Bliadhna 3
An t-seachdain seo le sgoilearan Bliadhna 3, tha sinn a’ cur fòcas air sgrùdadh cumadh ann an clas ealain. Tron eachdraidh ealain, bha tòrr luchd-ealain ainmeil ann a chleachd cumaidhean sìmplidh gus obraichean ealain àlainn a chruthachadh. Bha Wassily Kandinsky air aon dhiubh.
Bha Wassily Kandinsky na neach-ealain eas-chruthach Ruiseanach. Bidh a’ chlann a’ feuchainn ri tuigse fhaighinn air cho sìmplidh ‘s a tha peantadh eas-chruthach, ionnsaich mu eachdraidh eachdraidheil an neach-ealain agus aithnich dè a th’ ann am peantadh eas-chruthach agus peantadh fìor.
Tha clann nas òige nas mothachail air ealain. Rè an cleachdadh, chleachd na h-oileanaich an cumadh cearcall agus thòisich iad a’ tarraing obair-ealain ann an stoidhle Kandinsky.
Bliadhna 10
Ann am Bliadhna 10, dh’ ionnsaich na h-oileanaich a bhith a’ cleachdadh innleachd gual-fhiodha, tarraing amharc, agus lorg loidhne mionaideach.
Tha iad eòlach air 2-3 dòighean peantaidh eadar-dhealaichte, a’ tòiseachadh air na beachdan a chlàradh, le na beachdan agus na seallaidhean aca fhèin a’ buntainn ri rùintean mar a bhios an obair aca a’ dol air adhart, am prìomh thargaid leis an t-semeastar sgrùdaidh seo sa chùrsa seo.
Tachartas deuchainn an-asgaidh seòmar-clas BIS a’ dol air adhart - Cliog air an Ìomhaigh gu h-ìosal gus d’ àite a ghlèidheadh!
Airson tuilleadh fiosrachaidh mun chùrsa agus fiosrachadh mu ghnìomhachd Àrainn BIS, na bi leisg fios a chuir thugainn uair sam bith. Tha sinn a’ coimhead air adhart ri bhith a’ roinn turas fàs do phàiste còmhla riut!
Ùine puist: Samhain-17-2023
