jianqiao_mullach 1
clàr-amais
Cuir Teachdaireachdadmissions@bisgz.com
An t-àite againn
Àir.4 Rathad Chuangjia, Jianshazhou, Sgìre Baiyun, Guangzhou CIity 510168, Sìona

Halo, is mise Ms Petals agus tha mi a’ teagasg Beurla aig BIS. Tha sinn air a bhith a’ teagasg air-loidhne airson na trì seachdainean a dh’ fhalbh agus tha e na iongnadh dhomh gu bheil ar luchd-ionnsachaidh òg ann am bliadhna 2 air greim fhaighinn air a’ bhun-bheachd gu math uaireannan eadhon ro mhath airson am math fhèin.

Ged a dh’ fhaodadh na leasanan a bhith nas giorra tha sin dìreach air sgàth gu bheil sinn air aire a thoirt do ùine sgrion an luchd-ionnsachaidh òg againn.

Tha e air a dhearbhadh gu bheil e gu math èifeachdach. Bheir sinn leasanan pearsanta, brosnachail is eadar-ghnìomhach don luchd-ionnsachaidh againn le bhith a’ toirt dhaibh ro-shealladh air na dh’ionnsaicheas iad san ath leasan agus a’ toirt dhaibh beagan obair-dachaigh rannsachaidh air cuspair no cuspair, e-gheamannan agus beagan farpais. Tha sinn a’ smaoineachadh gum faod na leasanan a bhith beagan ro bhrosnachail ach chan e dad a th’ ann nach urrainn riaghailtean 5-clas a rèiteach.

Tha na h-oileanaich againn gu mòr airson ionnsachadh ach feumaidh mi a ràdh gu bheil seo comasach cuideachd air sgàth an taic gun chrìoch a gheibh sinn bho ar pàrantan acair gràdhach. Bidh oileanaich a’ crìochnachadh an cuid obrach agus a’ cur a-steach ann an àm air sgàth dealas gun chrìoch ar pàrantan do thuras e-ionnsachaidh nan oileanach againn.

Tha e-ionnsachadh còmhla air a bhith air leth soirbheachail.

Beathaichean Tuathanais agus Beathaichean Jungle

Beathaichean Tuathanais agus Beathaichean Jungle (1)
Beathaichean Tuathanais agus Beathaichean Jungle (2)

Beannachdan a h-uile duine! Tha clann na sgoil-àraich a’ dèanamh obair ionmholta, ach chan eil dad an coimeas ri bhith gan cumail sa chlas agam far an urrainn dhuinn uile ionnsachadh agus spòrs fhaighinn.

Bidh oileanaich a’ sgrùdadh bheathaichean ann an curraicealam na mìos seo. Dè an gnè de bheathaichean a lorgar anns a’ jungle? Dè an gnè de bheathaichean a tha a’ fuireach air an tuathanas? Dè tha iad a 'dèanamh? Ciamar a bhios iad ag ithe, agus cò ris a tha iad coltach? Rè na clasaichean eadar-ghnìomhach air-loidhne againn, chòmhdaich sinn na ceistean sin uile.

Tha sinn ag ionnsachadh mu bheathaichean tro obair-làimhe, taisbeanaidhean beòthail powerpoint, deuchainnean, eacarsaichean matamataigeach, sgeulachdan, òrain, agus geamannan sunndach aig an taigh. Chruthaich sinn seallaidhean tuathanais agus jungle eireachdail, a’ toirt a-steach leòmhainn a’ nochdadh bho dhuilleagan a thuit agus nathraichean fada, agus leugh sinn leabhar mu dheidhinn. ’S urrainn dhomh faicinn gu bheil a’ chlann san sgoil-àraich againn a’ toirt aire mhionaideach don sgeulachd agus ’s urrainn dhomh mo cheistean a fhreagairt gu sgiobalta. Chleachd clann cuideachd seataichean Lego agus blocaichean togail gus seallaidhean iongantach de jungle a chruthachadh airson cluich pàirt còmhla ri am peathraichean.

Tha sinn air a bhith a’ cleachdadh nan òran “Old McDonald had a farm” agus “Waking in the jungle” air a’ mhìos seo chaidh. Tha ionnsachadh ainmean bheathaichean agus gluasadan gu math buannachdail dha clann. A-nis gun urrainn dhaibh eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar beathaichean tuathanais agus jungle agus an aithneachadh gu furasta.

Tha mi a’ cur iongnadh air ar clann. A dh'aindeoin an òige, tha iad air leth dealasach. Obair air leth, Sgoil-àraich A.

Beathaichean Tuathanais agus Beathaichean Jungle (3)
Beathaichean Tuathanais agus Beathaichean Jungle (4)

Aerodynamics de phlèanaichean pàipeir

Aerodynamics de phlèanaichean pàipeir (2)
Aerodynamics de phlèanaichean pàipeir (1)

An t-seachdain seo ann am fiosaig, rinn na h-oileanaich àrd-sgoile geàrr-chunntas air na cuspairean a dh’ ionnsaich iad an t-seachdain sa chaidh. Chleachd iad cuid de cheistean ann an stoidhle deuchainnean le bhith a’ dèanamh ceisneachadh beag. Leigidh seo leotha a bhith nas misneachaile ann a bhith a’ freagairt cheistean agus a’ fuasgladh cuid de mhì-thuigse a dh’fhaodadh a bhith ann. Dh’ionnsaich iad cuideachd dè bu chòir aire a thoirt dha nuair a tha iad a’ freagairt cheistean gus làn chomharran fhaighinn.

Ann an STEAM, dh’ ionnsaich na h-oileanaich mu chuid de aerodynamics de phlèanaichean pàipeir. Choimhead iad air bhidio de sheòrsa sònraichte de phlèana pàipeir ris an canar an “Tube”, a tha na phlèana ann an cumadh siolandair agus a bhios a ’gineadh lioft le bhith a’ cuairteachadh. Bidh iad an uairsin a’ feuchainn ris an itealan a dhèanamh agus a sgèith.

Rè na h-ùine seo de dh’ionnsachadh air-loidhne feumaidh sinn feum a dhèanamh de na goireasan cuibhrichte a tha rim faighinn aig an taigh. Ged a dh’ fhaodadh e a bhith dùbhlanach dha cuid againn, tha mi toilichte fhaicinn gu bheil cuid de dh’ oileanaich a’ dèanamh oidhirp nan ionnsachadh.

Clas fiùghantach

Clas fiùghantach (1)
Clas fiùghantach (2)

Anns na trì seachdainean seo de chlasaichean air-loidhne tha sinn air leantainn oirnn ag obair air aonadan curraicealaim Cambridge. B’ e am beachd bhon toiseach feuchainn ri clasaichean fiùghantach a dhèanamh anns am faod oileanaich gnìomhachd chorporra a dhèanamh tro ghnìomhachdan agus gheamannan eadar-ghnìomhach. Le EYFS tha sinn air a bhith ag obair air sgilean motair leithid leum, coiseachd, ruith, snàgadh, msaa agus leis na bliadhnaichean nas sine tha sinn air cumail ag obair air eacarsaichean nas sònraichte le fòcas air neart, seasmhachd aerobic agus sùbailteachd.

Tha e glè chudromach gum bi na h-oileanaich a’ frithealadh foghlam corporra aig an àm seo, air sgàth cho ìosal de ghnìomhachd chorporra a th’ aca agus mar thoradh air nochdadh sgrion a’ cumail na h-aon shuidheachaidhean a’ mhòr-chuid den ùine.

Tha sinn an dòchas a h-uile duine fhaicinn a dh’ aithghearr!

Clas fiùghantach (3)
Clas fiùghantach (4)

Ùine puist: Dùbhlachd-16-2022